BANYUWANGI, KOMPASGRUPS.COM — Hubungan antara sekolah dan keluarga menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan pendidikan peserta didik. Kesadaran tersebut mendorong SMKN Darul Ulum Muncar, Banyuwangi, mengembangkan Program KUALI (Kunjungan Wali Murid) sebagai upaya memperkuat komunikasi langsung antara sekolah dengan orang tua siswa.
Program tersebut tidak sekadar menempatkan sekolah sebagai tempat berlangsungnya proses pembelajaran, tetapi juga mendorong keterlibatan keluarga dalam memahami perkembangan, karakter, potensi, hingga persoalan yang dihadapi peserta didik.Selasa (6/10/2026).
Dalam dokumen program yang diterima media, istilah KUALI memiliki filosofi yang cukup kuat. Dalam bahasa Jawa, kuali merupakan wadah untuk memasak atau mengolah sesuatu. Filosofi itu kemudian dimaknai sebagai gambaran sekolah dan keluarga yang berada dalam satu wadah untuk bersama-sama membimbing, mendidik, serta membentuk karakter dan masa depan peserta didik.
Melalui kunjungan langsung ke rumah siswa, pihak sekolah berupaya mendapatkan gambaran mengenai kondisi peserta didik secara lebih utuh. Pertemuan tersebut sekaligus membuka ruang dialog dengan wali murid mengenai perkembangan akademik, perilaku, lingkungan belajar, harapan keluarga, maupun berbagai kendala yang mungkin tidak terlihat ketika siswa berada di lingkungan sekolah.
Kepala SMKN Darul Ulum Muncar, Maliki, mengatakan bahwa pendidikan tidak dapat sepenuhnya dibebankan kepada institusi sekolah.
“Pendidikan tidak bisa hanya menjadi tanggung jawab sekolah. Peran keluarga sangat penting dalam membentuk karakter dan mendukung keberhasilan belajar siswa. Melalui Program KUALI, kami ingin membangun komunikasi yang lebih dekat sehingga setiap permasalahan maupun potensi siswa dapat diketahui dan ditangani bersama,” ujarnya.
Menurut Maliki, komunikasi secara langsung juga dapat menjadi salah satu cara untuk mengurangi potensi kesalahpahaman antara sekolah dan orang tua.
“Ketika sekolah dan orang tua memiliki pemahaman yang sama tentang kondisi dan kebutuhan peserta didik, maka proses pembinaan akan berjalan lebih efektif. KUALI menjadi jembatan untuk memperkuat sinergi tersebut,” tambahnya.
Program KUALI juga menempatkan wali murid bukan semata sebagai penerima informasi dari sekolah, melainkan sebagai mitra dalam proses pendidikan. Pola komunikasi dua arah tersebut dinilai penting karena persoalan peserta didik sering kali membutuhkan pendekatan yang tidak hanya bersifat akademik.
Kunjungan langsung memungkinkan sekolah memahami lingkungan sosial dan keluarga siswa secara lebih kontekstual. Dari informasi tersebut, pendampingan dapat disusun secara lebih tepat dengan mempertimbangkan kebutuhan masing-masing peserta didik.
Di tengah tantangan pendidikan yang semakin kompleks, model komunikasi semacam ini menjadi penting. Sekolah tidak hanya dituntut mengejar capaian akademik, tetapi juga membangun karakter, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kesiapan peserta didik menghadapi kehidupan setelah lulus.
SMKN Darul Ulum Muncar berharap Program KUALI dapat berjalan secara berkelanjutan dan menjadi bagian dari budaya komunikasi antara sekolah dan keluarga.
Sebab, keberhasilan pendidikan pada akhirnya tidak hanya ditentukan oleh apa yang terjadi di ruang kelas, tetapi juga oleh sejauh mana sekolah, keluarga, dan lingkungan mampu berjalan dalam arah yang sama untuk mendukung masa depan anak.
(Atmaja)
